A Story Before Bed from Jackson Fish on Vimeo.
-- Tra i migliori camp per imparare l'inglese in Italia per bambini dai 5 ai 12 anni al mare e in montagna. www.LondonVillage.it
Saturday 28 January 2012
BED TIME STORY LEGGI LA STORIA E REGISTRALA .....
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TAI CHI IMPROVES MATH SCORES & WHAT HARVARD SAYS ABOUT TAI CHI
The Touch Research Center at the University of Miami reports that 20 minutes of Tai Chi had a beneficial effect on heart rate, EKG, EEG and computational math ability.
Imagine trying Tai Chi with your children, students and yourself!
“Tai Chi may well be called ‘medication in motion’
because of all the myriad health issues it can
prevent or even treat.”
– Harvard Health Publication
World Tai Chi Day is the third Saturday in April each year. You might want to find a group to join. It’s fun. Together we can move positive energy around the world.
“Alone we can do so little … together … so much.”
– Helen Keller
www.WorldTaiChiDay.org
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Imagine trying Tai Chi with your children, students and yourself!
“Tai Chi may well be called ‘medication in motion’
because of all the myriad health issues it can
prevent or even treat.”
– Harvard Health Publication
World Tai Chi Day is the third Saturday in April each year. You might want to find a group to join. It’s fun. Together we can move positive energy around the world.
“Alone we can do so little … together … so much.”
– Helen Keller
www.WorldTaiChiDay.org
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TAI CHI CALMA LA MENTE PUOI INIZIARE GIA' A TRE ANNI WHAT IS TAI CHI ?
http://www.taichiforkids.com/
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Sunday 22 January 2012
DETERSIVI ...VELENI ?
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Thursday 19 January 2012
13 ways to praise a child !! Come lodare e incorraggiare i bambini in English naturalmente
way to go, super, great, good, you' re perfect, awesome,you are special, well done, magnificent, marvelous, I' m proud of you, now you are flying.....more to come !!
Tra i migliori camp per imparare l'inglese in Italia per bambini dai 5 ai 12 anni al mare e in montagna. www.LondonVillage.it
Saturday 14 January 2012
MANY WAYS TO LEARN ...SCIENCE PER LA MAMME
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IL FEGATO - THE LIVER ...E' IMPORTANTE - IT S IMPORTANT !!
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Tuesday 10 January 2012
GENITORI INFORMATEVI I VOSTRI FIGLI SONO IMPORTANTI
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Sunday 8 January 2012
I bambini devono essere esposti a filmati per la loro eta'
non togliamo le sorprese ai bambini, non trovo giusto esporre i bambini a tutto come fa la televisione italiana ! Come saranno stimolati in futuro una volta cresciuti se ormai hanno visto scoperto tutto quello che c e' da scoprire....tutela tuo figlio !questo potrebbe essere utile ...
http://youtubeforchildren.com/watch.aspx/watch?v=bxDlC7YV5is
http://youtubeforchildren.com/watch.aspx/watch?v=bxDlC7YV5is
Le informazioni si memorizzano nella regione profonda del cervello durante l infanzia
The window of opportunity to imprint information and skills in the deep motor region of the brain is widest during early childhood (optimally up to 7 years old) and is nearly shut by the time we reach about 18.from early development vedi l articolo in inglese sotto .....
Facts about Early Development
Neuroscientists show why children excel at learning languages from Helen Doron
Scientists may finally have an explanation for why children reign supreme when it comes to learning new languages. Using MRI and animation technology to study the brains of children, researchers have discovered that children are processing language information in a different region of the brain than adults.
Scientists may finally have an explanation for why children reign supreme when it comes to learning new languages. Using MRI and animation technology to study the brains of children, researchers have discovered that children are processing language information in a different region of the brain than adults.
DA PICCOLI IMPARARE E' FACILE E DI PIU'...
Come mettere un seme nella terra a Primavera crescera' fiorira' e vi saranno tanti frutti ....ho insegnato alla mia bambina dai 2 ai 10 anni ...diciamo 5000 parole...!? be a 12 anni traduce in simultanea le canzoni diciamo che capiva 25,000 parole ..
...un altra testimonianza
Dopo una vacanza di pochi giorni in Francia, mio figlio, all’epoca 4 anni, entrò a casa e salutò la tata con un teatrale “Bonjour!”: la cosa mi colpì molto, dato che nessuno si era premurato del fatto che lui assorbisse la lingua del posto in cui eravamo, e che l’unica ad interloquire in francese era la sottoscritta.
Ormai fa parte della sensibilità comune la percezione secondo la quale i bambini imparano le lingue molto velocemente. Pochi sono invece coloro che conoscono i motivi per cui questo accade, la stragrande maggioranza pensa che si tratti semplicemente di una maggiore capacità di “imitazione”.
In realtà, il meccanismo che scatta nei bambini è un po’ differente dall’imitazione. Infatti gli scienziati che studiano i modi in cui il nostro cervello agisce hanno scoperto che un bambino, quando impara una lingua, utilizza un’area del cervello indicata come area del movimento, ossia l’area che presiede a tutti quei movimenti che compiamo senza pensarci. Acquisire una lingua in questo modo implica il fatto che la lingua diventi uno strumento che utilizziamo senza pensarci su.
Ancora secondo gli studi dei neurologi, i bambini fino a 7 anni utilizzano esclusivamente quest’area del cervello, per imparare, mentre dai 18 anni in poi la struttura cerebrale inizia ad apprendere in tutt’altro modo. E’ per questo stesso motivo che, se impariamo una lingua da adulti, tendiamo sempre a tradurre dalla nostra lingua d’origine. Se la impariamo da bambini, ci verrà automatico utilizzare quella lingua senza pensare alla nostra lingua madre.
E’ ancora per questo stesso motivo che è possibile (ed importante) imparare una seconda lingua fin da piccolissimi: diventerà un patrimonio stabile, di cui faremo uso senza neanche accorgercene.Visit my camp in Italy holistic creative way to learn english children 5years old to 12
Per approfondire l’argomento, leggete questo interessante articolo sul sito Helen Doron Early English
...un altra testimonianza
Dopo una vacanza di pochi giorni in Francia, mio figlio, all’epoca 4 anni, entrò a casa e salutò la tata con un teatrale “Bonjour!”: la cosa mi colpì molto, dato che nessuno si era premurato del fatto che lui assorbisse la lingua del posto in cui eravamo, e che l’unica ad interloquire in francese era la sottoscritta.
Ormai fa parte della sensibilità comune la percezione secondo la quale i bambini imparano le lingue molto velocemente. Pochi sono invece coloro che conoscono i motivi per cui questo accade, la stragrande maggioranza pensa che si tratti semplicemente di una maggiore capacità di “imitazione”.
In realtà, il meccanismo che scatta nei bambini è un po’ differente dall’imitazione. Infatti gli scienziati che studiano i modi in cui il nostro cervello agisce hanno scoperto che un bambino, quando impara una lingua, utilizza un’area del cervello indicata come area del movimento, ossia l’area che presiede a tutti quei movimenti che compiamo senza pensarci. Acquisire una lingua in questo modo implica il fatto che la lingua diventi uno strumento che utilizziamo senza pensarci su.
Ancora secondo gli studi dei neurologi, i bambini fino a 7 anni utilizzano esclusivamente quest’area del cervello, per imparare, mentre dai 18 anni in poi la struttura cerebrale inizia ad apprendere in tutt’altro modo. E’ per questo stesso motivo che, se impariamo una lingua da adulti, tendiamo sempre a tradurre dalla nostra lingua d’origine. Se la impariamo da bambini, ci verrà automatico utilizzare quella lingua senza pensare alla nostra lingua madre.
E’ ancora per questo stesso motivo che è possibile (ed importante) imparare una seconda lingua fin da piccolissimi: diventerà un patrimonio stabile, di cui faremo uso senza neanche accorgercene.Visit my camp in Italy holistic creative way to learn english children 5years old to 12
Per approfondire l’argomento, leggete questo interessante articolo sul sito Helen Doron Early English
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